S4. Actividad 2. Delimitación de tema y plan de investigación.

S4. Actividad 1-2. Estudio en escarlata.

S4. Actividad 1-1. Tipos de investigación

Mapa mental sobre la lectura "Tipos de investigación"

S3. Actividad 3. Campaña de difusión.

Campaña de difusión para promoción de la licenciatura de Contabilidad y Finanzas Públicas, dirigida a egresados del nivel medio superior, exponiendo las ventajas las ventajas de hacerlo en una modalidad abierta y a distancia en la UnADM.

S3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria.

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

Buenos días, les dejo el mapa conceptual que realicé sobre las lecturas de “Estrategias cognitivas” y “Aprendizaje autónomo eje articulador de la educación virtual”.

S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Reflexión sobre la lectura "Ser estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje"

Creo que la educación académica inició desde el comienzo de la civilización, aunque en un principio no era como lo conocemos ahora que tenemos que estar en un aula y aprender de los maestros siempre hubo la necesidad de aprender algún oficio, quizás desde ser un granjero hasta ser un escritor o un pintor, ahora la enseñanza a evolucionado hasta este punto donde cada uno de nosotros estamos a punto de aventurarnos como yo, que sería la primera vez que haría una formación académica en esta modalidad en línea.

Con esta lectura, “Ser estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje” he comprendido un poco más el significado de lo que implica esta modalidad, que sin un horario, un aula y en profesor en físico en el mismo tiempo y espacio depende del alumno el ritmo de estudio y aprendizaje, así como poder administrar tanto la información y las instrucciones que nos dan los profesores ya que puede llegar a ser un poco confusa para el alumno como a algunos nos ha sucedido en este inicio del curso de propedéutico hasta toda esa inmensa información  que podemos encontrar en la red.

También es muy importante tener y mantener la comunicación entre compañeros y profesor, ya que por lo que he visto en este proceso la comunicación ha sido de gran utilidad y ayuda.

Concluyo diciendo que estoy lista y dispuesta para seguir avanzando y que cuento con las herramientas necesarias, no sé si sea fácil o no, para mí lo importante es seguir aquí y ahora.